Урок знаний "Мне выпало счастье здесь родиться"

Наша Родина – Республика Беларусь — на карте занимает не так уж много места. Но по богатству природы и по красоте пейзажей она может поспорить со многими государствами Европы: светлые березовые рощи и прохладные сосновые леса, разливы рек и бескрайние поля, таинственные лесные озера и овраги, чего только нет в нашем краю! Но главным богатством нашей страны является её народ. Многие наши соотечественники по праву пользуются мировой славой во всём мире.

День славянской письменности

Ежегодно, каждое третье воскресенье мая, отмечается важный праздник, тесно связанный с историей и культурой Беларуси — День славянской письменности и культуры. Благодаря целому ряду исторических свидетельств нам известно о начале славянской письменности и ее создателях — святых Кирилле и Мефодии. 

11 апреля - Международный День освобождения узников фашистских концлагерей

11 апреля ежегодно отмечается Международный День освобождения узников фашистских концлагерей. В этот день в 1945 года узники концентрационного лагеря Бухенвальд – одного из самых страшных лагерей смерти – подняли интернациональное восстание против гитлеровцев и вышли на свободу. Всего на территории Германии и оккупированных ею стран действовало более 14000 концлагерей. За годы второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек, из них более 5 миллионов – граждане Советского Союза. 

Поздравляю всех православных христиан со светлым праздником – Воскресением Христа!

     Пусть ангел закрывает Вас своим большим, надежным крылом от всех невзгод, мысли пусть будут светлые, пусть счастье в дом приходит с каждым рассветом. А жизнь наполнится яркими событиями, честными друзьями, позитивным настроением, приятными ощущениями.

Беларусь и Россия: общая история, общая судьба

      2 апреля – День единения народов Беларуси и России. У Беларуси и России очень много общего. Наши народы очень близки и похожи. Нас объединяет схожая история и культура, а также большое количество общих интересов и проблем. Каждый год в этот праздник в столицах обоих государств, Москве и Минске, проходят различные праздничные мероприятия, а также встречи лидеров стран. В нашей школе также прошли различные мероприятия, посвящённые этой знаменательной дате.   

Правила пожарной безопасности для школьников во время пребывания на природе

Наступила весна. Скоро пригреет солнышко и всем чаще захочется бывать на свежем воздухе, в лесу. Находясь на природе необходимо соблюдать правила пожарной безопасности, ведь по статистике, большинство лесных пожаров происходят по неосторожности человека.

Пожары в лесу могут возникнуть по разным причинам, в том числе и в результате неосторожной деятельности человека. Такие пожары очень опасны, особенно в сухую жаркую погоду, ведь в такое время они могут принимать масштабы стихийных бедствий.

Пожары (низовые) могут возникнуть в лиственных лесах. Скорость распространения огня в этом случае невысокая, а высота пламени – до двух метров. Верховой лесной пожар типичен для хвойных лесов. Скорость распространения огня при таком пожаре гораздо выше, чем при низовом пожаре, а в ветреную погоду может достигать 30 км/ч. Кроме низовых и верховых лесных пожаров случаются торфяные пожары, которые возникают на осушенных или естественных торфяных болотах. Они характеризуются длительным тлением торфа и возникновением сильного задымления воздуха.

Дорогие ребята и взрослые! В пожароопасный период (середина и конец весны, а также всё лето и начало осени при отсутствии осадков более недели) ни в коем случае не пользуйтесь открытым огнём в лесу!

Не разводите костёр в тех местах, где много сухой травы, в хвойных молодняках, на участках леса, не очищенных от порубочных остатков.

Помните: если в введён особый противопожарный режим, категорически запрещается посещение лесов до его отмены.

Не берите с собой в лес легковоспламеняющиеся жидкости. Не оставляйте в лесу никаких стеклянных осколков: при попадании солнечных лучей эти осколки могут сфокусировать их, что приведёт к возникновению пожара.

Если вы обнаружили в лесу пожар, то немедленно сообщите об этом по телефону 101

Если обнаруженный вами пожар ещё не набрал силу, и ничто не угрожает вашему здоровью и жизни, можно принять меры по его тушению с помощью воды, земли, песка, плотной одежды.

Если огонь разгорелся слишком сильно и вы не в силах его остановить, срочно покиньте место происшествия.

При лесном низовом пожаре нужно двигаться перпендикулярно к направлению огня, по просекам, дорогам, берегам рек или полянам.

При лесном верховом пожаре передвигайтесь по лесу, пригнувшись к земле и прикрыв дыхательные пути влажной тряпкой.

Если на вас загорелась одежда, ни в коем случае не бегите!

От этого пламя разгорается гораздо быстрее. Постарайтесь снять загоревшуюся одежду. Если вам не удаётся сделать это, лягте на землю и катайтесь, чтобы затушить огонь.

Если вы увидели, что одежда загорелась на другом человеке, не позволяйте ему бежать и постарайтесь снять с него горящую одежду. Если снять с него одежду не удаётся, повалите пострадавшего на землю и потушите пламя любым возможным способом: накройте плотной тканью, залейте водой, забросайте песком или землёй.

Уважаемые родители! Пройдите предложенный ниже тест вместе со своим ребёнком

Для сохранности жизни и здоровья Вашего ребёнка важно, чтобы Вы с самого раннего детства учили его соблюдать правила безопасной жизнедеятельности в целом, и правила пожарной безопасности в частности.

На сайте Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь опубликован тест, который в игровой форме учит детей правилам безопасного поведения. Отвечая на вопросы, дети будут узнавать и запоминать, как вести себя в чрезвычайных ситуациях и как найти правильный выход из трудного или опасного положения. Пройдите этот тест вместе со своим ребёнком, обсудите как действовать в различных ситуациях и никогда не оставляйте детей без присмотра взрослых! ТЕСТ

Памятка детям и родителям по электробезопасности в быту

Основные причины пожаров в быту – это, прежде всего, неосторожное обращение с огнем, неисправность электрооборудования, нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации печей и бытовых электронагревательных приборов.

Необходимо помнить, что при эксплуатации электроприборов запрещается:

– использовать электроприборы в условиях, не соответствующих требованиям инструкции по эксплуатации предприятия-изготовителя;

– использовать электроприборы, имеющие неисправности;

– использовать электропровода и кабели с поврежденной или потерявшей защитные свойства изоляцией;

– устанавливать самодельные вставки («жучки») при перегорании плавкой вставки предохранителей;

– запрещается использовать поврежденные выключатели, розетки и т.д.;

– запрещается окрашивать краской или заклеивать открытую электропроводку обоями;

– запрещается включать несколько электрических приборов большой мощности в одну розетку во избежание перегрузок, большого переходного сопротивления и перегрева электропроводки.

Частой причиной пожаров является воспламенение горючих материалов, находящихся вблизи от включенных и оставленных без присмотра электронагревательных приборов (электрические плиты, кипятильники, камины, утюги, грелки и т.д.), а также использование горючих материалов в качестве абажуров для электрических ламп.

Перед уходом из дома на длительное время обязательно убедитесь, что все электронагревательные и осветительные приборы выключены и обесточены.

Помните, что соблюдение мер пожарной и электробезопасности – это залог сохранности вашей жизни и жизни ваших близких!

Пожар легче предупредить, чем потушить!

Конкурсы "Инфомышка" и "Бобёр" пользуются популярностью среди моих учеников

    Традиционно мои ученики принимают участие в конкурсах по информатике "Инфомышка" и "Бобер", занимая при этом призовые места. Этот год не стал исключением. В Международном конкурсе "Бобёр" в текущем учебном году приняло участие 45 человек, а в конкурсе "Инфомышка" - 25. Подробнее об этом я писала на сайте нашей Шерешевской школы ("On-line конкурс в кабинете информатики", "Поздравляем победителей конкурса «Бобёр-2017»", "Результаты конкурса «Инфомышка-2017»")

Предметные недели в школе

      Предметные недели как традиционная часть внеучебной деятельности достаточно привычны для любой школы. Как правило, это некий набор мероприятий, специализирующихся либо в гуманитарной, либо в физико-математической, либо в иной другой области учебной деятельности.